La tècnica del text lliure és l’intent d’aproximar el nen a la vida, tot obrint l’escola a les observacions del nen, a partir de l’expressió lingüística. Semblantment, hom intenta donar altres possibilitats d’observació i procura nodrir la classe d’altres recursos d’observació de la realitat que envolta l’infant.
La tècnica del càlcul viu, de la matemàtica viva, correspon a la possibilitat de descobrir situacions matemàtiques dins de la vida real del nen i la capacitat que té de manipular els conceptes matemàtics de manera creativa. Hom estableix un temps d’exposició de les experiències realitzades per l’infant i, com en la tècnica del text lliure, hi ha un comentari, una crítica i un aprofundiment col·lectiu.
Cal destacar l’aspecte funcional i concret de les consideracions que els nens fan en un principi, les quals van esdevenint més abstractes a mesura que van tenint més possibilitats de realitzar-lo.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada